Download Soal Uas K-13 Matematika Kelas 8 Smp/Mts Semester 1 Tahun 2019

Contoh Soal UAS SMP/MTs Kelas 8 Mata Pelajaran Matematika Kurikulum 2013 Tahun 2019

Blognazmy - Pada kesempatan ini saya akan memperlihatkan mengenai Soal UAS Matematika SMP/MTs Kelas 8 Kurikulum 2013

Ulangan Akhir Semester yaitu acara yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi penerima didik di selesai semester.

Cakupan ulangan mencakup seluruh indikator yang merepresentasikan semua KD pada semester tersebut.

Pada artikel kali ini kami bertujuan untuk menjadi sarana berguru bagi para siswa yang duduk di dingklik SMP/MTs yang sebentar lagi akan menghadapi Ulangan Akhir Semester (UAS). Berikut ini isi Soal UAS Matematika SMP/MTs Kelas 8 Kurikulum 2013

1. Suku-suku yang sejenis dari bentuk aljabar 3x + 3y – 5xy + 2x2– 5y2 + 6xy yaitu ….

A. 3x dan 2x2
B. 3x dan 3y
C. –5xy dan 6xy
D. –5x dan –5y2

2. Diketahui kelompok suku sebagai berikut.
(i) a3 dan a2
(ii) 5a2b3 dan 4a3b2
(iii) 7b5 dan 7b2
(iv) 6a3b2c dan –2a3b2c
Kelompok suku yang sejenis yaitu ….

A. (i), (ii), dan (iii)
B. (i) dan (iii)
C. (ii) dan (iv)
D. (iv) saja

3. Suku-suku yang sejenis dari bentuk aljabar 9x3 – 3x3y2 – 4x3+ 12y2 + 6x2y2 – y2– 5 yaitu ….

A. 9x2 dengan – 4x2 dan – 3x2y2 dengan 6x2y2
B. 9x2 dengan – 4x3 dan 12y2 dengan – y2
C. –3x3y2 dengan 6x2y2 dan 12y2dengan –y2
D. – 3x3y2 dengan 6x2y3 dan 9x3 dengan 6x2y2

4. Bentuk sederhana dari 12x – 3y + 4x + 4y yaitu ….

A. 9xy + 8y
B. 16x2 – 7y
C. 9x + 8xy
D. 16x + y

5. Bentuk sederhana dari –2p(7p2+ 4q) yaitu ….

A. –2p2 + 4p
B. –7p2 – 8pq
C. –7p3+ 4pq
D. –14p3 – 8pq

6. Bentuk sederhana dari: –2(2x2 + 3x – 4) yaitu ….

A. –2x2 + 6x – 8
B. –4x2 + 6x – 8
C. – 4x2 – 6x + 8
D. – 4x2 – 6x – 8

7. Bentuk sederhana dari (y2 – y + 1) + ( 3y2 + y – 5) yaitu ….

A. 4y2 + 2y – 4
b. 4y2 – 2y – 4
c. 4y2 – 4
d. 4y2 – 1

8. Hasil penjumlahan dari 6x + 5 dan – 3x – 6 yaitu ….

A. 3x – 1
B. 11x – 9
C. 3x + 11
D. 11x – 3

9. Jumlah dari x – 3y + 5 dan x + y – 7 yaitu ….

A. 2x – 2y – 2
B. 2x – 4y – 2
C. 2x + 2y – 2
D. 2x + 4y – 2

10. Jumlah dari 6x – 5y – 2z dan – 8x + 6y +9z yaitu ….

A. 2x – 11y + 11z
B. 2x + y – 7z
C. –2x – 11y – 11z
D. –2x + y + 7z

11. Hasil pengurangan 6x – 2y dari 7x – 4y yaitu ….

A.. –x + 2y
B. x – 2y
C. –x + 6y
d. x – 6y

12. Hasil pengurangan 5x – 3y + 7 dari 5y – 3x – 4 yaitu ….

A. 8x – 8y + 11
B. 8x + 8y – 11
C. –8x + 8y – 11
D. –8x + 8y + 11

13. Hasil dari (4 + 2m) (m – 8) yaitu ….

A. 2m2 + 14m – 32
B. 2m2 – 12m – 32
C. 2m2 – 12m + 32
d. 2m2 – 16m – 32

14. Hasil dari (4x – 5y)2– 4x(2x – 3y) yaitu ….

A. 16x2 – 12xy – 25y2
B. 2x2 – 12xy + 25y2
C. 8x2 – 28xy + 25y2
D. 8x2 – 52xy + 25y2

15. Hasil pemangkatan dari (2x + y)3 yaitu .…

A. 2x3 + 12x2y + 6xy2 + y3
B. 6x3 + 12x2y + 6xy2 + y3
C. 8x2 + 6x2 y + 6xy2 + y3
D. 8x3 + 12x2y + 6xy2 + y3

16. Bentuk faktor a2 + 15a + 14 yaitu ….

A. (a + 5) (a + 3)
B. (a + 2) (a + 7)
C. (a + 15) (a + 1)
D. (a + 1) (a + 14)

17. Bentuk faktor x2 – 10x – 24 yaitu …..

A. (x + 4) (x – 6)
B. (x – 4) (x – 6)
C. (x + 2) (x – 12)
D. (x – 4) (x – 12)

18. Bentuk faktor 3x2 + 5x – 12 yaitu ….

A. (3x + 9) (3x – 4)
B. (x + 3) (3x – 4)
C. (3x + 5) (x – 12)
D. (x – 6) (3x + 2)

19. Salah satu faktor dari x2 – 8x + 12 yaitu ….

A. x – 6
B. x – 3
C. x + 2
D. x + 4

26. Di dalam grafik Cartesius, sumbu mendatar merupakan himpunan ….

A. Daerah hasil
B. Daerah kawan
C. Daerah asal
D. Range

27. Suatu korelasi dari dua himpunan sanggup dinyatakan dengan berikut, kecuali ….

a. Himpunan pasangan berurutan
b. Diangan Cartesius
C. Diagram Venn
d. Diagram panah

28. Diketahui P = {1, 2, 3, 5} dan Q = {2, 3, 4, 6, 8, 10}. Jika ditentukan himpunan pasangan berurutan {(1,2); (2, 4); (3, 6); (5, 10)}, maka korelasi dari himpunan P ke himpunan Q adalah…..

A. kuadrat dari
b. dua kali dari
c. setengah dari
d. kurang dari

29. Diketahui korelasi A -> B dengan pasangan berurutan{(–2, 1), (–1, 2), (0, 3), (1, 4)}. Hubungan yang paling sempurna untuk korelasi itu yaitu ….

A. lebih besar
B. dua kali
C. 3 lebih kecil
D. 3 lebih besar

32. Relasi dari P ke Q yaitu {(a, 5), (a, 3), (b, 2), (c, 1), (c, 3), (d, 4)}. Domain korelasi P -> Q yaitu ….

A. P = {0, 1, 4, 9, 16}
B. Q = {1, 2, 3, 4, 5}
C. P = {1, 2, 3, 4, 5}
D. Q = {a, b, c, d}

33. Berikut ini yang merupakan fungsi yaitu ….

A. pasangan orang dengan hobinya
B. orang dipasangkan dengan namanya
C. orang dipasangkan dengan hari kelahirannya
D. orang dipasangkan dengan makanan kesukaannya

36. Berdasarkan himpunan di atas, yang bukan merupakan pemetaan atau korespondensi satu-satu yaitu ….

A. (i), (ii), (iv), dan (v)
B. (ii), (iv), dan (v)
C. (iii) dan (vi)
D. (iv) dan (v)

37. Diketahui :
A = {faktor dari 8}
B = {faktor prima dari 15}
Banyaknya fungsi yang mungkin dari himpunan A ke himpunan B yaitu ….

A. 8 cara
B. 16 cara
C. 24 cara
D. 32 cara

38. Banyaknya korespondensi satu-satu dari himpunan A = { faktor dari 4 } ke B = {0, 2, 4} yaitu ….

A. 12
B. 9
C. 6
D. 3

39. Fungsi f : x -> 3x – 1 dengan kawasan asal {0, 1, 2, 3, 4} mempunyai kawasan hasil ….

A. {– 1, 2, 5, 8, 11}
B. {0, 3, 6, 9, 12}
C. {1, 3, 5, 8, 11}
D. {2, 3, 4, 5, 9, 12}

40. Fungsi f : x -> x + 1 dengan kawasan asal {2, 4, 6, 8} mempunyai kawasan hasil ….

A. {2, 4, 6, 8}
B. {3, 5, 7, 9}
C. {1, 3, 5, 7}
D. {2, 3, 4, 5}

Download Soal UAS Matematika Kelas 8 Kurikulum 2013

Untuk Soal UAS Matematika SMP/MTs Kelas 8 Kurikulum 2013. Soal UAS sanggup anda gunaka sebagai acuan dalam berguru untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UAS Tahun Pelajaran 2019/2020.

Ingat Soal ini hanya untuk latihan saja, Ada atau tidaknya dalam ujian yang sebenarnya, kami tidak sanggup bertanggung jawab

Download Soal UAS Matematika SMP/MTs Kelas 8 Semester 2 (Genap) New..!!

Dipersilahkan untuk mendonwload Lampiran tersebut pada tautan yang telah disediakan semoga mendapat file yang lengkap dan utuh.

Rekomendasi Kami :

Semoga sebaran gosip Mengenai Soal UAS Matematika SMP/MTs Kelas 8 Kurikulum 2013 ini bermanfaat dan salam sukses selalu!